| Nidal Yusuf, de 20 años, es de las montañas Nuba. En la universidad, parece estar en todas partes, ya sea estudiando u ocupada hablando con los muchos amigos que parece haber hecho. Actualmente está en el nivel 1. Sonríe constantemente y se esfuerza por dar lo mejor de sí misma en clase. «Mi padre falleció cuando yo tenía sólo 8 años, así que mi madre nos ha mantenido a mi hermano, a mi hermana y a mí como ha podido durante la escuela primaria y secundaria. Ella sólo es una pequeña agricultora». Debido a la inseguridad y a la falta de escuelas adecuadas, Nidal y su hermano mayor abandonaron las montañas Nuba para ir a Yei, una ciudad del suroeste de Sudán del Sur, cerca de las fronteras con Uganda y la República Democrática del Congo. De nuevo, debido a los combates, ella y su hermano tuvieron que huir de Yei hacia Juba, la capital de Sudán del Sur. Mientras estaba en Juba, su hermano la ayudó a solicitar el ingreso en la Escuela Normal de Formación Solidaria, a la que se incorporó tras aprobar un examen de ingreso. Mientras estaba en la escuela, su hermano falleció y la dejó sola, aunque él solía apoyarla económicamente para sus necesidades básicas. Le preocupa mucho su situación y el hecho de no poder comprar cosas como toallas sanitarias, jabón y otras cosas que necesita. «Las chicas se han portado muy bien conmigo en la escuela. Hasta ahora, comparten su loción, toallas sanitarias y otras cosas, también nos sentamos juntas y compartimos nuestros problemas. Otra cosa que me ha ayudado a calmarme ha sido el taller de curación de traumas, en el que nos enseñaron a lidiar con el estrés, los dolores de cabeza, la falta de concentración y esas cosas. Por ejemplo, si estoy estresada y necesito concentrarme en la lectura, utilizo la técnica del golpeteo de la cabeza, que me calma después de un tiempo y además soy capaz de recordar las cosas mucho más fácilmente. Realmente me funciona». «En el STTC he aprendido muchas cosas que nunca imaginé que aprendería, por ejemplo, el uso de ayudas didácticas cuando se enseña en clase; cómo aconsejar a quien tiene problemas; cómo enseñar interactuando con los alumnos y haciendo que la clase sea animada en lugar de limitarse a darles notas en la pizarra, y también he conocido a gente de todo Sudán del Sur. Ahora tenemos la oportunidad de hacer que nuestra vida sea mejor que la de nuestros antepasados y podremos enseñar a las generaciones más jóvenes para que su vida sea mucho mejor que la nuestra».
ESTA HISTORIA ES SIGNIFICATIVA PORQUE la Escuela Normal de Solidaridad ha proporcionado un entorno de aprendizaje en el que personas de todo Sudán del Sur pueden interactuar positivamente, un aspecto importante para promover la paz en Sudán del Sur. Los actores armados han reclutado por la fuerza a muchos jóvenes y muchos de ellos también han tenido experiencias traumáticas. A través de los talleres de curación de traumas, los estudiantes reciben ayuda para superar el trauma, lo que les da la oportunidad de concentrarse en sus estudios, graduarse y volver a sus hogares donde pueden ser miembros productivos de la sociedad.
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Date Published:Juin 2021 Author:Claudia Article Tags:South Sudan, Solidarity, bishop, shot |
