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Life stories from STTC: Irene Florence

 

«Me llamo Irene Florence. Tengo 24 años. Soy de Yei, en Equatoria Central. Asistí a la escuela primaria en Mahad de 2008 a 2014. A partir de 2015 estalló la guerra en Sudán del Sur y mi familia huyó a un campo de refugiados en Uganda.

Asistí a la escuela secundaria en 2018 y la terminé en 2022. Durante ese tiempo me resultó difícil continuar mis estudios porque no tenía apoyo familiar. Crecí con un solo progenitor, mi madre, ya que mi padre murió durante la guerra. Tuve que buscar trabajo para mantener a mi madre, cuidar de mis hermanos y cubrir sus necesidades básicas. Fue entonces cuando decidí ir a Juba, la capital, en busca de trabajo y sustento para mí y mis hermanos.

En Juba conocí a un amigo que se había graduado en el Solidarity Teacher Training College (STTC) de Yambio. Me contó experiencias muy emocionantes y atractivas que despertaron en mí el deseo de recibir formación y vivir una experiencia similar. Le expresé mi deseo y él me puso en contacto con la administración del Colegio, donde inicié el proceso de solicitud. Me siento muy orgullosa y afortunada de formar parte de esta estimada institución que prepara a jóvenes para convertirse en profesores profesionales en Sudán del Sur, nuestra joven y atribulada nación.

Agradezco a los numerosos amigos y donantes que colaboran con Solidarity with South Sudan su apoyo para ayudar a las personas vulnerables y menos afortunadas de la sociedad. El STTC nos está formando para convertirnos en agentes de cambio en nuestro país como docentes profesionales. Los conocimientos y aptitudes adquiridos me permiten convertirme en un modelo y promotor del cambio en mi comunidad y mi aldea.

El STTC es un instituto especial que recluta a estudiantes de distintas partes de Sudán del Sur y crea paz y unidad entre los alumnos, contribuyendo así al desarrollo y crecimiento del país. Promueve la igualdad de género y el sentido de pertenencia.

Solidarity ofrece un entorno integrador y edificios bien estructurados para el aprendizaje. Su visión y su misión abarcan a todos los jóvenes como yo y promueven el desarrollo integral del papel profesional, permitiendo a los jóvenes profesores volver a sus realidades, evocar el cambio necesario, proporcionar una educación de calidad para las generaciones futuras. Mi deseo es que muchos jóvenes busquen la misma oportunidad y marquen la diferencia en la vida de los que nos rodean, especialmente los más pequeños en la escuela. Me siento llena de gratitud».

Irene Florence, estudiante de primer año del STTC 

Curso de certificación previa al servicio

Junio de 2024

Date Published:

5 July 2024

Author:

STTC team

 

Article Tags:

Noticias, Sudán del Sur, Solidarity, Formación de profesores, Historias de vida

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