Nos complace informar de este interesante testimonio de Therese McPhillips, que generosamente se ofreció como voluntaria durante un mes en el Solidarity Teacher Training College de Yambio para enseñar «Estudios profesionales». ¡Gracias Therese! «Acabo de regresar a Juba tras pasar un mes trabajando con estudiantes en el STTC de Yambio (Sudán del Sur). Yo era tutora y nos centrábamos en la lengua inglesa a través del plan de estudios. Los fines de semana viajaba regularmente a Yambio con otro tutor y algunos estudiantes e íbamos al mercado. En una ocasión, nos encontramos con un grupo de niños que fabricaban juguetes Galimoto (un camión de cartón). Los niños estaban muy absortos en la actividad, incluso los más pequeños podían hacer agujeros (con un clavo grande) para atar trozos cortos de alambre y montar el camión. ¡Un juego muy creativo! Los niños también juegan a menudo al juego de mesa «Abbanga», que parece un cruce entre el Sudoko y las Damas. He observado atentamente cómo cada jugador deja caer seis piedras en cada «taza» y luego calcula cómo vencer al oponente contando hacia delante, hacia atrás y evaluando cómo ejecutar las jugadas ganadoras. Aritmética mental en acción, ¡lo llamaríamos «matemáticas realistas»!
Los niños son ingeniosos con los materiales disponibles que reutilizan como juguetes. Observé a un grupo de niños corriendo por el camino entre las casas, cada uno haciendo girar la llanta exterior de una rueda de bicicleta con una rama. Maniobraban la llanta con destreza. Un niño muy pequeño había hecho su rueda con una llanta recortada de la suela de un zapato de plástico y me mostró cómo mantenerla en posición vertical (sobre la llanta) para conseguir buena velocidad con el bastón. Los niños también hacen pequeños animales de arcilla, que secan al sol. Cuando los mayores hacen ladrillos para construir una casa nueva, la arcilla es perfecta para que sus manitas creen y den forma a criaturas de juguete». Therese McPhillips |
Date Published:05 March 2025 Author:Alice, Officer
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