| Educación, del latín «educare», significa «sacar». Un profesor trabaja con un alumno para «sacar» su potencial, para ayudarle a realizar todo lo que es capaz de hacer.
La educación siempre ha sido un valor importante en nuestras tradiciones judía y cristiana. La Torá, la Palabra de Dios, es algo de valor inestimable para el pueblo judío, y no se puede estudiar la Torá si no se sabe leer. De ahí el gran énfasis en la alfabetización entre nuestros antepasados judíos. La vida intelectual es muy apreciada en la cultura judía, por lo que es probable que el pueblo judío haya producido tantos intelectuales sorprendentes a lo largo de la historia de la humanidad. La importancia de la educación es heredada por nuestros antepasados cristianos, por lo que la lectura y la escritura siguen siendo valores importantes en el cristianismo primitivo y medieval. Cuando San Benito huye de la decadencia de Roma durante el colapso del Imperio Romano y se dirige a Subiaco, donde luego funda numerosos monasterios, la educación está en el centro de su empeño. Los monjes y monjas benedictinos, fundados por la hermana de Benedicto, Santa Escolástica, crean monasterios en los que el canto del Oficio Divino y la Celebración de la Eucaristía son fundamentales en su vida diaria, y para eso hay que saber leer. Acumulan grandes bibliotecas de textos tanto sagrados como profanos, tratando de preservar la mayor parte posible de la sabiduría occidental para las generaciones futuras. Establecen escuelas monásticas en las que se educan tanto hombres como mujeres. A lo largo de la historia cristiana, las órdenes religiosas femeninas y masculinas han situado la educación de los jóvenes en lo más alto de sus prioridades apostólicas durante siglos, fundando escuelas, colegios y universidades en todo el mundo. Algunas órdenes religiosas, en particular, se fundaron para la educación de los pobres, los abandonados por la sociedad. Los Hermanos de las Escuelas Cristianas, fundados por Juan Bautista de LaSalle en Francia en 1680, son una de esas órdenes. De LaSalle insistió en que todas sus escuelas fueran «gratuitas», completamente libres y abiertas a los pobres y a las clases trabajadoras. De LaSalle y sus seguidores entendían que la educación era la clave de cualquier vida con sentido y, de hecho, la evangelización a través de la educación era el medio por el cual sus alumnos alcanzarían la felicidad, no sólo en esta vida, sino en la venidera. Este patrimonio continúa hasta hoy. Uno de los proyectos que considero más importantes entre los emprendidos por Solidarity with South Sudan es el Solidarity Teacher Training College (STTC) en Yambio. Aquí, religiosos y religiosas de todo el mundo trabajan junto a sus colegas laicos para educar y formar a maestros de primaria para las futuras generaciones de Sudán del Sur. Cualquiera que haya estudiado o vivido la situación en Sudán del Sur sabe lo desalentadora que es y la gravedad de los retos a los que se enfrenta la población de este incipiente país. Después de mi estancia en Sudán del Sur el pasado otoño, y especialmente de mis dos semanas en el STTC, salí más convencido que nunca de que la educación es el único camino para la gente de este país. En mi opinión, la situación allí no tiene prácticamente ninguna esperanza de mejorar sin el florecimiento de un sistema educativo vibrante que prepare a las futuras generaciones para los retos del futuro. En este «Día Internacional de la Educación», que se celebra el lunes 24, renovamos nuestro compromiso de hacer todo lo que esté en nuestra mano para ofrecer oportunidades educativas significativas a los jóvenes de Sudán del Sur, y a los de los países pobres de todo el mundo. «Los sabios brillarán como el resplandor del firmamento, y los que llevan a muchos a la justicia, como las estrellas por los siglos de los siglos» (Daniel 12:3). |
Date Published:21 Gen 2022 Author:David, Mission Promoter
Article Tags: Noticias, Sudán del Sur, Educación, Solidarity |
