| Nidal Yusuf, 20 ans, est originaire des Monts Nouba. Au collège, elle semble être partout, soit en train d’étudier, soit occupée à discuter avec les nombreux amis qu’elle semble s’être faits. Elle est actuellement au niveau 1. Elle est constamment souriante et désireuse de faire de son mieux en classe. « Mon père est décédé alors que je n’avais que 8 ans et ma mère nous a donc soutenus, mon frère, ma sœur et moi, autant qu’elle le pouvait, tout au long de l’école primaire et secondaire. Elle n’est qu’une petite agricultrice. » En raison de l’insécurité et du manque d’écoles appropriées, Nidal et son frère aîné ont quitté les monts Nouba pour Yei, une ville du sud-ouest du Soudan, proche des frontières de l’Ouganda et de la République démocratique du Congo. À nouveau, en raison des combats, elle et son frère ont dû fuir Yei pour Juba, la capitale du Sud-Soudan. À Juba, son frère l’a aidée à s’inscrire au Solidarity Training Teachers College, qu’elle a rejoint après avoir réussi un examen d’entrée. Pendant qu’elle était à l’école, son frère est décédé, la laissant seule, alors qu’il la soutenait financièrement pour ses besoins essentiels. Elle s’inquiète beaucoup de sa situation et du fait qu’elle ne pourra pas acheter des serviettes hygiéniques, du savon et d’autres choses dont elle a besoin. « Les filles ont été très gentilles avec moi à l’école. Jusqu’à présent, elles partagent leur lotion, leurs serviettes hygiéniques et d’autres choses ; nous nous asseyons aussi ensemble et partageons nos problèmes. Une autre chose qui m’a aidée à me calmer a été l’atelier de guérison des traumatismes, où l’on nous a appris à gérer le stress, les maux de tête, le manque de concentration et d’autres choses encore. Par exemple, si je suis stressée et que j’ai besoin de me concentrer sur une lecture, j’utilise la technique du tapotement de la tête, qui me calme au bout d’un certain temps et me permet de me souvenir plus facilement des choses. Cela fonctionne vraiment pour moi. » « Au STTC, j’ai appris tellement de choses que je n’aurais jamais imaginé pouvoir apprendre, par exemple l’utilisation d’aides pédagogiques lors de l’enseignement en classe ; comment conseiller toute personne qui a des difficultés ; comment enseigner en interagissant avec les étudiants et en rendant la classe vivante au lieu de simplement leur donner des notes au tableau noir et j’ai également rencontré des gens de tout le Sud-Soudan. Maintenant, nous avons la possibilité de rendre notre vie meilleure que celle de nos ancêtres et nous pourrons enseigner aux jeunes générations pour que leur vie soit bien meilleure que la nôtre. »
CETTE HISTOIRE EST IMPORTANTE PARCE QUE le Solidarity Teachers Training College a fourni un environnement d’apprentissage où des personnes de tout le Sud-Soudan peuvent interagir positivement, un aspect important pour promouvoir la paix dans le pays. Les acteurs armés ont recruté de force de nombreux jeunes et beaucoup ont également vécu des expériences traumatisantes. Grâce aux ateliers de guérison des traumatismes, les étudiants obtiennent de l’aide pour gérer leur traumatisme, ce qui leur permet de se concentrer sur leurs études, d’obtenir leur diplôme et de retourner chez eux où ils peuvent être des membres productifs de la société. |
Date Published:Juin 2021 Author:Claudia Article Tags:South Sudan, Solidarity, bishop, shot |
