Atelier pour les jeunes filles en décrochage scolaire

La formation pour les filles ayant abandonné l’école a commencé du 1er au 28 août 2022 à Tombura, Our Lady of Christians, avec 50 filles ayant abandonné l’école à Western Dynary, 56 à Ave Maria Catholic Mission Western Equatoria State (WES), 55 à Regina Mundi Parish Catholic Church Ezo WES et 56 à St. Augustine, Catholic Parish Central Dynary WES, soit un total de 217 filles. Ce sont des filles qui, comme la majorité de la population du Sud-Soudan, sont confrontées quotidiennement à la guerre en raison de conflits tribaux, de déplacements internes, de difficultés dues à la pauvreté, à la faim et au manque d’infrastructures adéquates. Tout cela génère des sentiments de colère et de frustration, de peur et de difficulté à envisager la vie comme un amour et une opportunité.

Le séminaire a abordé différents sujets par le biais de discussions, de groupes de discussion et d’activités expérientielles.

En commençant par la relation des femmes avec leurs enfants, depuis le moment où ils sont dans le ventre de leur mère jusqu’aux premiers stades de la vie. Un sentiment de ressentiment envers les enfants et leur comportement « inapproprié » est également apparu. Il était important de faire remonter ces comportements à une demande d’affection et d’attention, une expression de croissance et de découverte. Le fait d’offrir un point de vue différent a aidé les filles à établir des relations plus saines et plus constructives avec leurs enfants, transformant ce qui semblait être des moments de conflit en occasions d’écouter et d’aimer.

Une grande partie du séminaire s’est ensuite concentrée sur la conscience de soi, la confiance en soi et la récupération de l’estime de soi. Offrir des outils pour lire des situations et des histoires personnelles à travers la lentille de l’amour de soi et de la reconnaissance de la souffrance vécue, en surmontant la honte, le doute, le jugement et la peur.

Enfin, la gestion des conflits comme thème central : savoir les reconnaître, comprendre leurs causes et savoir les traiter de manière constructive. Éviter le conflit lorsque cela est possible, mais ne pas le fuir ; le vivre comme une opportunité de croissance et de connaissance de soi et de l’autre. Parce que le conflit permet également de clarifier des questions importantes, d’apporter des solutions aux problèmes, d’impliquer les personnes dans la résolution de dynamiques relationnelles importantes pour elles, de provoquer une communication authentique, d’aider à libérer les émotions, l’anxiété et le stress, de construire la coopération entre les personnes en apprenant à mieux se connaître.

Malgré le fait que les filles venaient de paroisses différentes et très éloignées (jusqu’à 20-30 miles à pied), la participation a été très élevée et elles se sont toutes montrées coopératives et désireuses d’apprendre ; elles ont accepté d’utiliser toutes les installations qui leur étaient offertes et de manger ce qui était préparé. Les filles se sont exclamées qu’elles ne retourneront pas là d’où elles viennent ! Ce qu’ils ont appris les aidera à prendre soin d’eux-mêmes, de leurs enfants et de leur éducation. Beaucoup ont également écrit une lettre à l’évêque et à Solidarité pour demander de l’aide pour retourner à l’école : ils ont pris conscience de certains mauvais choix et expriment maintenant leur désir d’avoir de nouvelles opportunités dans la vie, en commençant par une véritable éducation.

Merci à Sr Scholastica Nganda (RSM) pour le compte rendu de cette formation.