Les diplômés du STTC n'ont jamais laissé les enfants seuls pendant la pandémie de COVID19

Le Solidarity Teacher Training College a fermé en mars 2020 et renvoyé les étudiants chez eux, conformément au décret gouvernemental qui exigeait initialement une fermeture d’un mois pour tous les établissements d’enseignement. Un an plus tard, nous nous plaignons auprès du reste du pays d’avoir perdu tant de temps.

Le collège a tenté de se mettre en ligne. Il s’agissait d’une expérience utile qui a mis en évidence les lacunes du pays. L’accès à Internet est très limité et ceux qui se trouvent en dehors de Juba n’ont pas été en mesure de suivre le rythme. Est-il juste d’attendre d’une personne vivant dans un centre de réfugiés qu’elle sorte la nuit juste pour accéder à l’internet ? L’insécurité dans le pays a empêché cela.

Malgré d’importantes limitations dues au faible accès à l’internet dans tout le pays, les tuteurs ont utilisé Google Classroom et les pièces jointes des courriels pour poursuivre les cours avec leurs élèves. Tout le monde n’a pas pu y accéder, mais les tuteurs ont appris ce qu’il faut pour enseigner en ligne. Notre conclusion générale est que l’apprentissage en face à face est de loin la méthode la plus efficace. Les élèves qui ont persévéré dans le programme recevront un certificat de participation reconnaissant leurs efforts.

Nous espérons et prions pour que le gouvernement augmente progressivement les systèmes de communication au sein du Sud-Soudan afin d’en faire bénéficier l’ensemble de la population.

Trois écoles d’Equatoria occidental ont connu un certain succès grâce aux programmes qu’elles ont mis en place pour impliquer les élèves.

Quatre diplômés travaillant dans une petite école de village dans la forêt de Ndoromo ont continué à fournir des exercices et des devoirs à leurs élèves. Les quatre personnes ont continué à photocopier le matériel au STTC puis, tous les quinze jours, ont emmené les paquets de travail à Ndoromo. À leur arrivée à l’école, ils ont été accueillis par des élèves enthousiastes. Les enseignants ont collecté les travaux des deux semaines précédentes et ont distribué les nouveaux travaux. Le fait que de nombreux parents soient analphabètes et incapables de s’occuper de leurs enfants a posé des problèmes, mais l’expérience d’un certain travail scolaire a permis aux enfants de rester vigilants et de s’engager régulièrement. Les parents et les élèves ont grandement apprécié les efforts des enseignants. Les personnes vivant le long de la route de Ndoromo ont également demandé aux enseignants de donner du travail à leurs enfants.

Les enseignants de l’école St Dominic Savio à Riimenze ont géré leurs classes de manière similaire. Tous les quinze jours, les quatre diplômés, avec les autres enseignants, ont préparé leur travail et fait des photocopies pour les distribuer aux élèves de l’école. Pour le personnel ici présent, c’était une joie de voir ces enseignants faire tout leur possible pour satisfaire leurs élèves en ces temps incertains. Les enseignants ont apporté les leçons à Riimenze pour les distribuer.

Dans le camp de réfugiés de Makpandu, quinze diplômés du STTC sont employés par World Vision, et tous enseignent dans l’école du camp. Leurs leçons ont été préparées sur place et des documents ont été remis aux élèves du camp.

Nous avons entendu parler d’autres diplômés qui se sont portés volontaires pour enseigner aux élèves de P8 qui sont retournés à l’école il y a environ six semaines pour préparer leurs examens finaux. Nous apprécions les efforts déployés par les diplômés pour enseigner dans la mesure du possible.

Trois membres du personnel du collège ont donné un séminaire de quatre jours sur la nouvelle méthodologie d’enseignement au Sud-Soudan. Le gouvernement a élaboré de nouveaux manuels et une nouvelle méthodologie mais n’a pas réussi à former les enseignants. Notre séminaire a été suivi par 19 diplômés qui sont maintenant en mesure de diffuser ce qu’ils ont appris à leurs collègues, avec l’aide du personnel de Solidarité. Une session a déjà eu lieu à Rumbek et a été très réussie : vous pouvez apprendre de n’importe où, il n’y a pas de limite d’espace !

Nous avons rouvert le collège en février 2021. Il est prévu d’accueillir d’abord un groupe puis, après six semaines, d’accepter le reste des étudiants. Il est essentiel de prévenir la propagation du virus.

Le Solidarity Teacher Training College a survécu à la guerre, à une importante attaque à main armée, à une grève. La pandémie de Covid-19 nous a fortement déstabilisés, mais nous n’avons jamais cessé de nous battre. C’était un coup dur de ne pas avoir d’étudiants sur le campus pendant la majeure partie de 2020, mais c’était une joie de voir à quel point nos diplômés se souciaient de leur travail et ne laissaient jamais leurs étudiants seuls.

Maintenant, nous devons continuer à nous battre pour que ce rêve puisse continuer à être une réalité.