| Educazione, dal latino “educare”, significa “tirare fuori”. Un insegnante lavora con uno studente per “tirare fuori” il suo potenziale, per aiutarlo a realizzare tutto ciò di cui è capace.
L’educazione è sempre stata un valore importante nelle nostre tradizioni ebraiche e cristiane. La Torah, la Parola di Dio, è qualcosa di inestimabile valore per il popolo ebraico, e non si può studiare la Torah se non si sa leggere. Così, la grande enfasi sull’alfabetizzazione tra i nostri antenati ebrei. La vita intellettuale è molto apprezzata nella cultura ebraica, perché è probabilmente così che il popolo ebraico ha prodotto così tanti intellettuali sorprendenti nel corso della storia umana. L’importanza dell’istruzione è ereditata dai nostri antenati cristiani e così la lettura e la scrittura continuano ad essere valori importanti nel cristianesimo antico e medievale. Quando San Benedetto fugge dalla decadenza di Roma durante il crollo dell’Impero Romano e va a Subiaco, dove successivamente fonda numerosi monasteri, l’educazione è al centro del suo impegno. I monaci e le monache benedettine, fondati dalla sorella di Benedetto, Santa Scolastica, fondano monasteri dove il canto dell’Ufficio Divino e la celebrazione dell’Eucaristia sono centrali nella loro vita quotidiana, e per questo bisogna saper leggere. Accumulano grandi biblioteche di testi sia sacri che profani, cercando di preservare il più possibile la saggezza occidentale per le generazioni future. Fondano scuole monastiche dove sia uomini che donne possono essere istruiti. Nel corso della storia cristiana, gli ordini religiosi femminili e maschili hanno posto l’educazione dei giovani in cima alle loro priorità apostoliche per secoli, fondando scuole, collegi e università in tutto il mondo. Alcuni ordini religiosi, in particolare, sono stati fondati per l’educazione dei poveri, quelli lasciati indietro dalla società. I Fratelli delle Scuole Cristiane, fondati da Giovanni Battista de LaSalle in Francia nel 1680, sono uno di questi ordini. De LaSalle insistette che tutte le sue scuole fossero “gratuite”, completamente gratuite e aperte ai poveri e alle classi lavoratrici. De LaSalle e i suoi seguaci capirono che l’educazione era la chiave per qualsiasi tipo di vita significativa e infatti l’evangelizzazione attraverso l’educazione era il mezzo con cui i loro studenti avrebbero raggiunto la felicità, non solo in questa vita, ma in quella futura. Questa eredità continua fino ai nostri giorni. Uno dei progetti che considero il più importante tra quelli intrapresi da Solidarity with South Sudan è il Solidarity Teacher Training College (STTC) a Yambio. Qui i religiosi e le religiose di tutto il mondo lavorano insieme ai loro colleghi laici per formare e addestrare gli insegnanti della scuola primaria per le future generazioni del Sud Sudan. Chiunque abbia studiato o vissuto la situazione nel Sud Sudan sa quanto sia sconfortante e quante gravi sfide il popolo di questo paese nascente stia affrontando. Dopo il mio periodo in Sud Sudan lo scorso autunno, e specialmente le mie due settimane al STTC, sono venuto via più convinto che mai che l’istruzione è l’unica via per il popolo di questo paese. La situazione lì non ha praticamente alcuna speranza di migliorare, a mio parere, senza la fioritura di un sistema educativo vivace che equipaggia le generazioni future per le sfide che ci attendono. In questa “Giornata internazionale dell’istruzione”, che sarà celebrata lunedì 24, rinnoviamo il nostro impegno a fare tutto ciò che è in nostro potere per fornire opportunità educative significative per i giovani del Sud Sudan, e per i giovani dei paesi poveri di tutto il mondo. “Coloro che sono saggi risplenderanno come lo splendore del firmamento e coloro che riconducono molti alla giustizia come le stelle nei secoli dei secoli” (Daniele 12:3). |
Date Published:21 Gen 2022 Author:David, Mission Promoter
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